Giáo án Thủ công 3 tuần 16: Cắt, dán chữ E

Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Thủ công 3 tuần 16: Cắt, dán chữ E”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ E
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
II/ CHUẨN BỊ: 
-GV: Mẫu chữ E đã được cắt, dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. Quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, keo.
-HS: Giấy màu, kéo, thước kẻ, bút chì, keo.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠTĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Nhắc lại qui trình cắt, dán chữ V
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ E
b/ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-Cho HS quan sát mẫu.
+Độ cao, rộng của nét chữ là mấy ô?
+So sánh nửa phía trên và nửa phía dưới của chữ?
- GV nêu: Nếu gấp đôi chữ lại theo chiều ngang thì nửa trên và nưả dưới trùng khít nhau (GV thao tác gấp đôi chữ mẫu)
- GV kết luận: Muốn cắt được chữ E chỉ cần kẻ chữ E rồi gấp đôi giấy theo chiều ngang và cắt theo đường kẻ.
c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn
-Treo quy trình cắt, dán chữ E và hướng dẫn HS làm từng bước theo đúng quy trình:
+Bước 1: Kẻ chữ E
Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 1 hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 2, 5ô
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu.
+Bước 2: Cắt chữ E
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ E như mẫu.
+Bước 3: Dán chữ E
Kẻ 1 đường chuẩn rồi mới sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn, bôi hồ đều và miết cho phẳng.
-Cho HS xem bài của HS năm học trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành
-Em hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E.
-GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình:
+Bước 1: Kẻ chữ E
+Bước 2: Cắt chữ E
+Bước 3: Dán chữ E
-Cho HS thực hành, GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng
-Cho HS trình bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm
-GV đánh giá sản phẩm của HS và khen ngợi những HS làm được sản phẩm đẹp
-GV kết luận: Muốn có được sản phẩm đẹp các em cần chú ý và cẩn thận ở từng bước.
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Trò chơi: Cho HS thi tìm tên bài hát bắt đầu bằng “E”
+Luật chơi: Nhóm tìm nhiều tên, nhanh, đúng là nhóm thắng cuộc 
+Nhận xét, tuyên dương
-Xem lại bài, xem trước bài: Cắt, dán chữ VUI VẺ
-Nhận xét tiết học.
-HS trình bày
-Quan sát, theo dõi
-Cao 5ô, rộng 1 ô
-2 nửa giống nhau
-Lắng nghe, theo dõi
-Lắng nghe
-Quan sát, theo dõi và làm theo sự hướng dẫn của gv (Thực hiện trên giấy màu và dán trên giấy nháp)
-Quan sát, nhận xét
-Vài HS
-Lắng nghe
-Thực hiện
-Quan sát, nhận xét
-Lắng nghe
-Chia 2 nhóm, lắng nghe, chơi